BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE ENFERMERÍA
CUESTIONARIO A RESOLVER POR ALUMNAS DE LA ASIGNATURA “PSICOLOGÌA
DEL CICLO VITAL HUMANO”
1.-
Mencionar el significado etimológico del término psicología.
2.-
Mencionar la definición de psicología.
3.- ¿De
cuando data la psicología; qué tiempo tiene de haber nacido como ciencia y què
fue lo que hizo que esta disciplina dejase de ser parte de la filosofía para
convertirse en ciencia?
4.- ¿Que
disciplinas son consideradas los padres de la psicología y que estudian las
mismas?
5.- ¿Que
personaje ha sido denominado tradicionalmente “el padre de la psicología” y
mencionar 5 de sus principales aportaciones a la psicología?
6.-
Diferenciar las siguientes corrientes o escuelas de la psicología:
Estructuralismo,
psicoanálisis, conductismo y la psicología cognitiva.
7.- ¿Cómo
es llamada la psicología humanista, cuando se inició y cuales son sus
aportaciones teóricas?
8.-
Explicar en qué consiste la perspectiva teórica del desarrollo denominada “del
aprendizaje”, “ etológica” y la “ contextual”.
9.- Según
Freud, ¿cuáles son las etapas del desarrollo psicosexual? y describe los componentes
hipotéticos de la personalidad: ello, yo y super yo.
10.- Describir las siguientes
áreas de especialización o campos de estudio de la psicología: psicología
clínica, psicología educativa o escolar, psicología fisiológica, psicología
social, psicología industrial o de las organizaciones, la psicología evolutiva
y la psicología del ciclo vital humano.
11.- Mencionar 3 sucesos
relevantes en la evolución del estudio del desarrollo humano.
12.- Explicar en que consisten
los siguientes principios del desarrollo del ciclo vital propuestos por Baltes:
el desarrollo es vitalicio, el desarrollo depende de la historia y del
contexto, el desarrollo es flexible o plástico.
13.- Describir los cambios
cuantitativo y cualitativo que presentan los seres humanos
14.- Diferenciar el desarrollo
físico, cognitivo y psicosocial que presenta una persona.
15.- Para los indios Chippewa,
¿cuáles son los periodos del ciclo vital?
16.- Enunciar los 8 periodos del
desarrollo aceptados en las sociedades industriales de occidente, así como las
edades cronológicas que abarcan.
17.- Diferencia conceptualmente
los siguientes términos: herencia, entorno, maduración, cultura, grupo étnico.
18.- Mencionar a que se denomina
periodos críticos o sensibles.
19.-Mencionar 2 rasgos emocionales y 3
síntomas físicos que presenta la embarazada en el primero, segundo y tercer
trimestre.
20.- Explica cuales son los
inconvenientes de un embarazo no deseado
21.- Mencionar en que consiste la
“covada”.
22.- Describe 3 ventajas de involucrar
al padre en el nacimiento del hijo.
23.- ¿Cúal
era el debate en los siglos XVII y XVIII entre los Animalculistas y los ovistas?
24.- ¿Cuál
fue la aportación de Kaspar Friedrich Wolff a
finales del siglo XVIII?
25.- ¿A qué se denomina “Fertilización”?
26.- Al nacimiento ¿aproximadamente
cuántos óvulos tiene una mujer?
27.-¿Dónde son producidos
los espermatozoides, en qué cantidad y dónde son eyaculados?
28.- ¿Qué ocurre con los
espermatozoides y el óvulo, en caso de que no se lleve a cabo la fertilización?
29.- ¿Qué
ocasiona los nacimientos múltiples?
30.- ¿Qué
es la genética?
31.- ¿Cuál es la base de la herencia?
32.- ¿Qué es el fenotipo y el
genotipo?
33.- ¿Qué es
el Síndrome de Down o Trisomía 21?
34.- ¿A qué
se denomina asesoría genética?
35.- ¿Cómo
OPERAN JUNTOS LA HERENCIA Y
EL AMBIENTE?
36.-
Mencionar dos características influidas por la herencia y el ambiente:
37.-
Mencionar las etapas del desarrollo prenatal:
38.-
Describir los 2 principios que rigen el desarrollo humano antes y después del
nacimiento, los cuales son:
39.-
Mencionar el periodo de tiempo que abarca la etapa germinal
40.-
Caracterizar el cigoto a las 36 y a las 72
horas.
41.-
Mencionar el tiempo que tarda en descender el óvulo fertilizado por la trompa
de Falopio al útero y cómo se denomina este periodo
42.- ¿Qué
estructuras forman el ectodermo, el mesodermo y el endodermo?
43.-
Mencionar mínimo 2 funciones de la placenta:
44.- ¿Qué es
el trofoblasto y qué produce?
45.- ¿Qué es
la etapa embrionaria?, ¿cuál es su duración?, Cómo se caracteriza y cuál es su
importancia?
46.- ¿Qué es
un aborto espontáneo?
.
47.- ¿Qué se
entiende por mortinato y cuál es la explicación de que haya más mujeres que hombres?
48.- ¿Qué es
la etapa fetal?, ¿cuál es su duración y cómo se caracteriza?
49.- ¿Qué es
el ultrasonido?
50.- ¿En qué
se diferencian los fetos masculinos de los femeninos en el vientre materno?
51.-
Describe brevemente los hallazgos relacionados con el desarrollo sensorial y la
memoria del feto
52.-¿Qué
son los factores teratogénicos?
53.-
Describir los efectos de la desnutrición en el crecimiento fetal
.
54.- ¿Cuáles
son los efectos en el feto de la deficiencia de yodo y el exceso de vitaminas
A, B, C, D y K?
55.-
Mencionar el trastorno que provoca la
carencia de ácido fólico en el feto, y qué se recomienda a la madre para
evitarlo
56.-
Describir los efectos de la actividad física de la madre, en el feto
57.-
Mencionar 5 medicamentos que son teratogénicos:
58.-
Mencionar los efectos a largo plazo que pueden presentar los niños, debido al
consumo de drogas por la madre durante el periodo fetal
59.- ¿Qué es
el Síndrome de Alcoholismo Fetal (SAF)?
60.- ¿Cuáles
son los efectos del consumo de alcohol, nicotina y marihuana durante el
embaraz?
61.-
Mencionar los efectos del SIDA, de la sífilis, de la edad materna y de la
radiación en el producto de la concepción.
62.-
Enuncia 3 influencias paternas que afectan el desarrollo del producto
63.- ¿Qué permite
diagnosticar en el feto?
64.-
Mencionar 3 razones importantes para la atención prenatal.
65. ¿Cómo
se define el parto?
66.-
Describe las 4 etapas del parto vaginal.
67.- ¿Qué es
la cesárea y en qué casos se practica?
68.-
Describir la apariencia física del recién nacido (talla, peso, cabeza,
mandíbula, piel, lanugo y vèrnix caseosa).
69.-
Caracterizar el meconio y la ictericia neonatal.
70.-
Periodos de sueño del recién nacido y a los 3 meses
71.-Describir
la Escala de
Apgar y mencionar las 5 subpruebas que incluye, así como las puntuaciones a
considerar:
72.-
Menciona qué se entiende por trauma del nacimiento y la posmadurez
73.- ¿En qué
consiste el Síndrome de muerte infantil súbita?
74.- ¿Qué
tipo de alimento es más recomendable para los bebés?
75.- ¿Qué
son las conductas reflejas?
76.- ¿Qué es
la plasticidad cerebral?
77.-
Describir los reflejos humanos iniciales
78.- ¿Qué
tipo de olores y sabores prefieren los recién nacidos?
79.- ¿Cómo
se encuentra la audición y la visión en el recién nacido?
80.- ¿Qué es
la prueba de Tamizaje del Desarrollo de Denver?
81.-
Describir los avances en la locomoción del bebé, hasta antes del primer año de
vida.
82.- ¿Qué es
la percepción háptica?
83.- ¿Qué se
entiende por la etapa sensoriomotora de Piaget?
84.- ¿A qué
denominó Piaget “habilidad de representación”,
“imitación diferida” y permanencia del objeto?
85.-
Diferenciar egocèntrico de alocéntrica, en el leguaje de Piaget.
86.-
Diferenciar la memoria implícita de la memoria explícita
87.- ¿A qué
se denomina habla prelingüística?
88.- ¿Qué es
la holofrase y el habla telegráfica?
89.- ¿Qué es
el innatismo?
90.-
Explicar el Dispositivo para la adquisición del lenguaje
91.- ¿Qué
son las emociones? y ¿cuáles son las primeras señales que emplea el bebé de las
mismas?
92.- ¿Cuáles
son los patrones de llanto en el bebé?
93.- ¿Cómo
surgen las primeras sonrisas intencionales y qué ocurre en el 2º mes?
94.- ¿Qué es
el temperamento?
95.- ¿Cómo
se clasifican los llamados niños fáciles, niños difíciles y niños lentos para
responder, de acuerdo a dichos patrones temperamentales?
96.- ¿Cómo
se caracteriza la etapa del desarrollo psicosocial identificada por Erikson,
denominada confianza básica frente a desconfianza básica?
97.- ¿Qué es
el apego?
98.-¿ En qué
consiste el apego seguro, base seguro, apego evasivo, apego ambivalente?
99.- ¿A qué
se refiere la ansiedad ante un extraño y la ansiedad por la separación?
100.- ¿Qué es
el autoconcepto?
101.- ¿Qué es
la autoeficacia?
102.- ¿Qué se
entiende por socialización?
103.- ¿Qué es
la conciencia?
104.- ¿Qué es
la autorregulación?
105.- ¿A qué
se refiere la etapa del desarrollo de la personalidad denominada autonomía
frente a vergüenza y duda?
106.- ¿Cuáles son las principales
habilidades motoras gruesas que desarrolla el niño en la primera infancia?
107.- ¿Cuáles son las principales
habilidades motoras finas que desarrolla el niño en la primera infancia?
108.-
¿Qué beneficios trae en el aprendizaje al niño en la primera infancia el
desarrollo de las habilidades motoras?
109.-
¿Cuáles son las habilidades del pensamiento que se ven limitadas en la etapa
preoperacional?
110.- ¿Cuáles son las sub etapas del
pensamiento pre-operacional y en qué consiste cada una de ellas?
111.-
¿A qué se denomina animismo?
112.-
¿Qué implica la representación simbólica?
113.-
¿Cómo es el juego simbólico en la primera infancia?
114.-
¿Cuáles son los beneficios del juego en el niño?
115.-
De acuerdo a Piaget y Smilasky, ¿cuáles son las categoría del juego que el niño
desarrolla en la primera infancia?
116.-
¿Cómo clasificó el juego Parten de los 2 a los 5 años?
117.- ¿Còmo es el crecimiento físico de los 3 a los 6 años?
118.- Caracterizar el desarrollo
motor de los 3 a
los 6 años.
.
119.- Según Piaget, ¿el
niño en qué etapa del desarrollo cognitivo se encuentra el niño de 3 a 6 años?
120.- ¿Cómo se caracteriza
el lenguaje social de esta etapa y cómo lo considera Piaget?
121.- ¿Qué crisis de
desarrollo social y de la personalidad se presenta en la primera Infancia según
Erikson?
122.-¿Qué se logra a
través del juego en los niños de esta edad?
123.- ¿Qué edad abarca la
infancia intermedia?
124.- ¿Cómo se caracteriza
la visión en la infancia intermedia?
125.- ¿Caracterizar el
desarrollo motor en la infancia intermedia?
126.- De acuerdo con
Piaget, ¿en qué etapa del desarrollo cognitivo se encuentra el niño en la
infancia intermedia y cómo se caracteriza?
127.- ¿Cómo se da el
desarrollo moral en esta etapa según Piaget?
128.- ¿Qué es la memoria
de largo plazo?
129.- En opinión de
Erikson ¿qué crisis enfrentan los niños durante la edad intermedia y en qué
consiste esta?
